J’accompagne les classes dans une découverte structurée du street art toulousain, en m’appuyant sur plus de quinze années d’archives et d’observation de terrain. La visite se déroule dans un quartier emblématique, facilement accessible en bus, où les élèves rencontrent une grande diversité d’œuvres et de pratiques. Le discours est adapté au niveau scolaire concerné, en lien direct avec les programmes pédagogiques (histoire des arts, citoyenneté, pratiques artistiques, urbanisme).

Le parcours favorise la curiosité, l’échange et l’analyse collective. J’invite les élèves à observer, décrire, questionner et comparer les œuvres rencontrées, grâce à des activités participatives intégrées au fil de la visite. Pour encourager l’apprentissage du vocabulaire spécifique, je fournis également un petit formulaire d’exercices ludiques — essentiellement en anglais — afin d’ancrer durablement les notions abordées et de croiser plusieurs disciplines.

Les visites sont adaptables en durée (1h à 2h en moyenne) selon les besoins des enseignant·es et les contraintes logistiques des établissements. Elles sont ouvertes aux classes de primaire, collège et lycée, et peuvent être financées via le Pass Culture. L’objectif est d’offrir aux élèves une expérience culturelle accessible, stimulante et ancrée dans leur environnement urbain, tout en apportant un contenu de qualité s’inscrivant pleinement dans une démarche éducative.